MF1019_2: Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones

MF1019_2: Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones

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Curso de Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones, cuya superación permitirá al alumnado conseguir el MF 1019_2 del certificado de profesionalidad SSCS0208 denominado Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales.

Objetivos:

Colaborar  en  la animación y en la dinamización de  las  actividades de la  vida diaria  actuando en situaciones de conflicto y resolviendo incidencias , acompañando y  ayudando al usuario en la realización de las  actividades de ejercicios  de mantenimiento y entrenamiento psicológico, rehabilitador y ocupacional, facilitando la participación activa apoyando y estimulando la comunicación de los usuarios haciendo uso de los  sistemas  aumentativos y alternativos  en la  comunicación en el apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa  en instituciones, para preparar y apoyar las intervenciones  de atención a las personas y a su entorno en el ámbito institucional indicadas por el equipo interdisciplinar ajustándose  a los  criterios de realización establecidos en la unidad de competencia.

Contenidos:

UF0129 Animación social  para personas dependientes  en instituciones
1. Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria.

  • Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes:
  • Características.
  • Factores que favorecen o dificultan la adaptación.
  • Apoyo durante el periodo de adaptación.
  • Estrategias de intervención
  • Fomento de la relación social de las personas dependientes:
  • Características.
  • Habilidades sociales fundamentales.
  • Técnicas para favorecer la relación social.
  • Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal.
  • Medios y recursos: aplicaciones de las nuevas tecnologías, recursos del entorno.
  • Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal,
  • Comunicación y relación social.
  • Elementos espaciales y materiales: Decoración de espacios.
  • Diseño y elaboración de materiales.
  • Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes.

2. Reconocimiento de las características psicológicas de personas dependientes en instituciones.

  • Conceptos fundamentales.
  • Ciclo vital.
  • Procesos cognitivos. Motivación.
  • Emoción, alteraciones.
  • Proceso de envejecimiento.
  • Enfermedad y convalecencia: cambios bio-pisco-sociales.
  • Incidencias en la calidad de vida.
  • Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor.
  • Necesidades especiales de atención y apoyo integral.
  • Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor.
  • Conceptos fundamentales.
  • Características y necesidades en enfermedad y convalecencia.
  • Discapacidades en las personas dependientes: Concepto.
  • Clasificación y etiologías frecuentes.
  • Características y necesidades.
  • Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad.

 3. Acompañamiento de los usuarios.

  • Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución.
  • Áreas de intervención, límites y deontología.
  • Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
  • Intervenciones más frecuentes.
  • Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
  • Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales.
  • Acompañamiento en las actividades

UF0130 Mantenimiento y mejora de las  actividades diarias de personas dependientes en instituciones

1.Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institución.

  • Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
  • Técnicas para el entrenamiento de la atención.
  • Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal.
  • Técnicas para el entrenamiento del razonamiento.
  • Elaboración de estrategias básicas de intervención

2. Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución.

  • Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.
  • Técnicas de resolución de conflictos.
  • Procedimientos y estrategias de modificación de conducta.
  • Comportamientos en grupo.
  • Utilización de las dinámicas de grupo.
  • Observación del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos
  • Técnicas básicas de observación.
  • Intervención en situaciones de crisis.
  • Comunicación de incidencias al equipo interdisciplinar.

UF0131Tecnicas de comunicación con personas dependientes  en instituciones

1. Mejora del proceso de comunicación con el usuario.

  • Proceso de comunicación; características.
  • Barreras en la comunicación, interferencias y ruidos.
  • Pautas para mejorar la comunicación con el usuario: claridad, sencillez, atención, empatía.
  • Técnicas básicas de comunicación no verbal.
  • Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario.
  • Comunicación con los familiares y el entorno del usuario.

2. Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa..

  • Necesidades especiales de comunicación.
  • Estrategias y recursos de intervención comunicativa.
  • Sistemas alternativos de comunicación.
  • Concepto y clasificación.
  • Uso del vocabulario básico de la atención sociosanitaria en instituciones de atención social en los lenguajes alternativos usuales: BLISS, SPC y LSE.
  • Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa.
  • Técnicas de comunicación con enfermos de alzhéimer.

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Datos de la Persona Participante

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Día - Mes - Año

Situación Laboral

(1) Personas inscritas en el SNE-NL como demandantes de empleo al menos 12 meses en los 18 meses anteriores a la selección. (2) Se considerará que una persona se encuentra en situación de empleo precario cuando su salario sea inferior al salario mínimo interprofesional. Deberá aportar la documentación que acredite tal situación.